Atividades não-presenciais do primeiro semestre letivo de 2020 começam em 21 de setembro para os campi Juiz de Fora e Governador Valadares. Campus em Juiz de Fora da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
Carlos Mendonça/Prefeitura de Juiz de Fora
A Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) iniciou neste sábado (12) o período de matriculas para as disciplinas do ensino remoto emergencial dos cursos de graduação. As atividades não-presenciais do primeiro semestre letivo de 2020 começam no dia 21 de setembro e vão até 27 de novembro.
Os alunos têm até o dia 16 de setembro para efetivarem as matrículas. Após a data, os pedidos são ajustados pelos coordenadores, se houver necessidade, até o dia 30 de setembro.
No Sistema Integrado de Gestão Acadêmica (Siga), os alunos encontrarão um termo de autorização de uso de imagem e voz para gravação das aulas e demais atividades remotas. O termo deve ser assinado virtualmente pelo estudante, como condição para participar das disciplinas matriculadas.
A modalidade do ensino remoto emergencial dos cursos de graduação foi aprovada pelo Conselho Superior (Consu) há quase mês.
O segundo semestre, por sua vez, tem previsão de início em 14 de dezembro e de término em 22 de março de 2021. O calendário é válido para os campus de Juiz de Fora e Governador Valadares.
O calendário acadêmico prevê ainda todas as datas importantes do segundo semestre letivo. O documento está disponível para consulta no site.
Ensino remoto emergencial
Segundo a UFJF, a metodologia passa a ser utilizada como uma alternativa para a continuidade das atividades acadêmicas, considerando a qualidade da educação oferecida, assim como a inclusão, as condições de trabalho e a vigência emergencial.
Dessa forma, será desenvolvida temporariamente com o intuito de promover o ensino universitário, a partir da utilização de tecnologias digitais de informação e comunicação, possibilitando a interação entre o estudante, o professor e o conhecimento.
A instituição informou que é importante considerar que atividades de ensino remoto emergencial devem atender aos estudantes nas diferentes condições sócio-familiares, visando a facilidade de acesso e à melhor qualidade de ensino.
Neste sentido, dinâmicas simultâneas devem ocorrer nos mesmos dias da semana, horários previstos e cadastrados no Siga, de acordo com o Plano Departamental, ou em dias e horários acordados entre os professores e todos os alunos da disciplina, sem que haja sobreposição de horários com outras matérias obrigatórias do mesmo período e deve respeitar o turno de oferta do curso.
Por se tratar de uma metodologia diferente da habitual, os estudantes podem requerer, a qualquer momento, o trancamento total ou parcial da matrícula, justificando a impossibilidade do acompanhamento das atividades remotas, sem a necessidade de apresentação de documentação comprobatória.
Para tirar as dúvidas da comunidade acadêmica, a UFJF organizou uma série de lives para explicar sobre a metodologia remota de ensino. Os diálogos trazem temas diversos como, por exemplo, esclarecimento de dúvidas; desafios e possibilidades de ensino durante a pandemia; inclusão dos segmentos estudantis e docentes diante da situação de excepcionalidade; e o uso de metodologias ativas para a continuidade da oferta de uma educação de qualidade.
As atividades podem ser acompanhadas pelo canal da universidade sem a necessidade de inscrição prévia.
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